疫情的突如其来导致我们的线下课程无法正常开展但是我们的干预不能停琉璃杉开启了线上课程以及家长知识小课堂建群我们为每一个孩子建立家庭指导群,各个课程老师都在里面,根据孩子的个人情况,因人而异的制定相应的作业布置作业作业包..
琉璃杉南京分校老师均由总部派驻,入职前具备幼儿自闭症康复从业经验,同时在深圳总部进行半年以上的再进修(理论+实操),樊庆伟老师亲自指导授课,包含全脱产的ABA系统性培训、琉璃杉的体系课程培训、标准化教学培训以及评估体系培训..
*创双轨制教学,这是一种通过增强学校和家庭之间的联系,家校联手共同干预的教学方法,旨在更好地帮助孩子学习技能、与他人交流、融入社会。在学校,老师会通过专业的教学方法直接干预孩子,同时也要求家长进入课堂,家长可以借此学习老..
评估:为了前期评估数据的精准性,在评估期间,主责老师和各科老师会一起去学生家中进行家庭实地访谈。通过和家长面对面的沟通,更加直观地了解孩子的基本情况、家庭生长环境、父母的教育理念、家庭成员概况等信息,为后期的评估报告提..
以应用行为分析(ABA)为基础,开展综合全面的评估,儿童生长发展规律为教学方向指导;结构化的方式有组织、有系统地安排学习环境、学习材料、学习程序,让儿童从中学习。针对孩子的障碍类型和个体差异性,通过辅以多样性的课程形式,如..