无锡孤独症机构

七、儿童孤独症发展评估量表
1、丹佛发育筛查量表
（Denver Developmental Screening Test DDST）
2、心理教育评估量表
（Psychoeducational Profile,PEP）
（从模仿，感知觉，精细运动，粗大运动，认知能力，语言能力开始测试，从而制定儿童的IEP个别化训练计划）
3、基本语言和学习技能评估-修订版
4、语言行为里程碑评估及安置程序
（如：语言的里程碑VB-MAPP）
南京康复机构

家里孩子被诊断为自闭症，哪里干预比较好自闭症的训练方法

3、 ABA的特点
应用性
行为性
分析性
技术性
概念系统化
有效性
一般性
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2、 孤独症在社交方面的特点
人与人之间进行的社会性的互动
多种技能：
（1） 双向互动沟通
（2） 适当的时候说适当的话
（3） 分享
（4） 变通能力
（5） 暂时放弃自己的喜好
（6） 能享受游玩的乐趣而不是刻板地遵守规则
南京干预机构